Sprawozdania z zadania: Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego „Mali bohaterowie - wielkie dzieła”
realizowanego w Szkole Podstawowej w Wojtaszycach
za okres:
Listopad - grudzień 2009 r.
Uczestnicy podczas prowadzonych zajęć zapoznali się z różnymi sposobami komunikacji międzyludzkiej. Komunikowali się ze sobą w sposób werbalny i niewerbalny. Uczniowie nauczyli się poruszać pacynkami i kukiełkami. Przygotowali przedstawienie „Czerwony kapturek”. Wykonali do niego kukiełki i scenografię. Nauczyli się przydzielonych im ról, potrafiły wypowiedzieć swoje kwestie z odpowiednią intonacją głosu. Uczniowie nauczyli się współdziałać w grupie, udzielając sobie wsparcia i pomocy. Poznali także pojęcia i terminy z zakresu sztuki teatralnej. Nauczyły się za co w teatrze odpowiada m.in. scenograf, kostiumolog, oświetleniowiec, dźwiękowiec, reżyser. Nauczyły się m.in. następujących pojęć: scena, kurtyna, kulisy, widownia, garderoba.
Styczeń - marzec 2010 r.
W styczniu i lutym uczestnicy zajęć wystawili sztukę kukiełkową ''Czerwony Kapturek'' przedszkolakom z Wojtaszyc. Zapoznali się z wierszami J. Tuwima i Brzechwy. Wykonywali ilustracje do omawianych wierszy. Byli w Szczecinie w kinie na seansie ''Planeta 51'' i w McDonalds'ie. Wykonali z masy solnej ptaki fantastyczne.
W marcu uczestnicy zajęć zapoznali się z zasadami teatru cieni. Przygotowali postacie do wystawienia znanych legend ''O tym jak powstało godło'' i ''Legendy o smoku wawelskim'' oraz krótkich bajek z morałem: ''Żółw i zając'' ''Koń i osioł'' ''Wół i żaba'' ''Konik polny'' ''Lis i bocian'' '' Mysia narada'' ''Lew i mysz''.
Kwiecień - czerwiec 2010 r.
W kwietniu uczestnicy zajęć teatralno-twórczych "Mali bohaterowie-Wielkie dzieła" na zajęciach w miesiącu kwietniu uczyli się porozumiewania pozawerbalnego. Rozwiązywali zagadki ruchowe i sami je wymyślali.
W miesiącu maju zwiedzali Dobrą. Zapoznali się z najważniejszymi miejscami naszego miasta, zwiedzali muzeum i odwiedzili Bibliotekę Miejską. Część zajęć prowadzona była w Szkole Podstawowej w Dobrej, gdzie uczniowie przygotowali dekorację na Święto Polskiej Niezapominajki i do bajki "Czerwony Kapturek". Z gliny wykonali dla swoich mam korale.
W czerwcu wybrali się do Multikina w Szczecinie na film w 3D pt. "Jak wytresować smoka" - w drodze powrotnej odwiedzili McDonalda. Na zajęciach nauczyli się zabaw integracyjnych i kilku piosenek do zabaw ruchowych. Przygotowali też dekorację do wystawy na Jarmark Doberski.
Lipiec - Wrzesień 2010 r.
W lipcu Przygotowano dekoracje i brano udział w Jarmarku Doberskim
We wrześniu odbyły się zajęcia organizacyjne, zabawy integracyjne, spisano Kodeks Zajęć, odbywały się zabawy teatralne i scenki jako wprowadzenie do sztuki teatralnej.
Październik - Listopad 2010 r.
Uczestnicy podczas prowadzonych zajęć zapoznali się z różnymi sposobami komunikacji międzyludzkiej. Komunikowali się ze sobą w sposób werbalny i niewerbalny. Uczniowie nauczyli się poruszać pacynkami i kukiełkami. Przygotowali przedstawienie „Czerwony kapturek”. Wykonali do niego kukiełki i scenografię. Nauczyli się przydzielonych im ról, potrafiły wypowiedzieć swoje kwestie z odpowiednią intonacją głosu. Uczniowie nauczyli się współdziałać w grupie, udzielając sobie wsparcia i pomocy. Poznali także pojęcia i terminy z zakresu sztuki teatralnej. Nauczyły się za co w teatrze odpowiada m.in. scenograf, kostiumolog, oświetleniowiec, dźwiękowiec, reżyser. Nauczyły się m.in. następujących pojęć: scena, kurtyna, kulisy, widownia, garderoba.
Grudzień 2010 r.
Uczniowie nauczyli się współdziałać w grupie, udzielając sobie wsparcia i pomocy. Poznali także pojęcia i terminy z zakresu sztuki teatralnej. Nauczyły się za co w teatrze odpowiada m.in. scenograf, kostiumolog, oświetleniowiec, dźwiękowiec, reżyser. | 
