Sprawozdania z zadania: Zajęcia wyrównawcze „Jestem cząstką i przyjacielem przyrody”
realizowanego w Szkole Podstawowej w Dobrej
za okres:
Listopad - grudzień 2009 r.
W ramach zajęć dzieci dowiedziały się czym zajmuje się ekologia jako nauka. Przeprowadzono cykl zajęć pod hasłem: „Ziemia – nasza planeta” oraz „Na ratunek Ziemi”. Uczniowie nauczyli się jak powinniśmy wszyscy razem zmienić przyzwyczajenia, aby być przyjacielem Ziemi oraz jak żyć zgodnie z zasadami ekologii. Został także przeprowadzony cykl zajęć dotyczący problemu segregacji odpadów i recyclingu.
Styczeń - marzec 2010 r.
W styczniu i lutym uczestnicy zajęć realizowali zaplanowany cykl zajęć "Zima w pełni", "Świat zwierząt", "Zwierzęta naszych pól i lasów", "Pomóżmy zwierzętom przetrwać zimę". Teoretyczna część zajęć pomogła uczniom zapoznać się z zimowymi warunkami życia zwierząt dziko żyjących. Poszerzyły wiedzę na temat jak zwierzyna zimą zdobywa pożywienie, obejrzeli wiele ilustracji, plakatów, aktywnie uczestniczyły w zbieraniu wszelkich wiktuałów dla ptaków. Dokładnie zaplanowano jak pomogą przetrwać zimę skrzydlatym przyjaciołom. W pobliżu szkoły zawieszono karmniki. W ten sposób stworzono "Ptasią stołówkę". Na kolejnych zajęciach ustalone zostało "ptasie menu", oraz dyżury do systematycznego uzupełniania karmy w "stołówce". Na bieżąco ptaki były dokarmiane zgromadzonymi przez grupę nasionkami słonecznika, owsem, pestkami dyni... . Dzieci rozwiesiły kawałki słoninki. Z ogromną radością prowadziły obserwcje przylatujących ptaków , uczyły się rozpoznawania ich. Od momentu zawieszenia karmników, systematyczne uzupełnianie ich było nadrzędnym zadaniem rozpoczynającym każde kolejne zajęcia. Ponieważ bardzo ważny i zdrowy jest czynny wypoczynek na świeżym powietrzu dzieci wykorzystały tę możliwość. W związku z tym , że tegoroczna zima zasypała nas niespotykaną ilością śniegu dzieci często korzystały z możliwości aby nacieszyć się chwilami swobodnej zabawy na śniegu. Miały organizowane zabawy typu "chodzenie po śladach", "zabawy w śnieżki", "rzeźbienie figur", "jazda na nartach na niby"... . Uczestnicy zajęć wybrali się także na długą wycieczkę do lasu i nad jezioro. Towarzyszyło im hasło "Śladami leśnych mieszkańców". Ważnym elementem tej wyprawy było rozpoznawanie tropów zwierząt, szukanie śladów na śniegu. Pogoda dopisała, a wędrówka zakończyła się ogniskiem, na którym wszyscy uczestnicy upiekli sobie kiełbaski. Podsumowaniem wycieczki na kolejnych zajęciach była praca z atlasami i plakatami plastycznymi. Porównywano zaobserwowane tropy z ilustracjami w atlasach. Dzieci wykonały także prace plastyczne pt "Las zimą". Zajęcia sprawiły wszystkim wielką frajdę. Wspólne wędrówki po lesie dały uczniom możliwość oddychania świeżym powietrzem, obserwacji pięknych , zimowych widoków.
W marcu na zajęciach przyrodniczych kontynuowano cykl "Opiekujemy się zwierzętami w naszym otoczeniu". Uczniowie zrozumieli potrzebę i konieczność dbania o zwierzęta, które są pod naszą opieką. Utrwalili sobie poznane zwyczaje żywieniowe wybranych zwierząt. Dzieci uczestniczyły w zajęciach pt. "Tropimy wiosnę", "Co się teraz dzieje w przyrodzie?", "Witaj wiosno". Wiedzę zdobywały, pogłębiały i utrwalały podczas obserwacji dokonywanych na spacerach i wycieczkach. Określały zmiany zachodzące w przyrodzie, poznały zwiastuny wiosny, nazwy kwiatów, ptaków. Potrafią nazwać ptaki przylatujące do nas wiosną Wykonały wiele prac plastyczno- technicznych, m.in. Plakaty o tematyce wiosennej, Album wiosennych kwiatów, Kalendarz pogody.
Kwiecień - czerwiec 2010 r.
W kwietniu i w maju zajęcia prowadzone były pod hasłem „Wiosna-Ach to Ty!”. Uczniowie podczas różnorodnych zajęć i zabaw uporządkowali i rozszerzyli swoją wiedzę na temat wiosennych zmian w przyrodzie. Budzącą się do życia przyrodę obserwowali w lesie, na łące, w sadzie, w ogrodzie. Potwierdzali posiadane już informacje wyszukując pąków rozwijających się liści i kwiatów, nasłuchując śpiewu ptaków. Zajęcia prowadzono zarówno w sali jak i podczas spacerów edukacyjnych i obserwacji terenowych. Wspólne wędrówki po okolicy dały dzieciom możliwość obserwowania zachowania różnych zwierząt, a także pooddychania świeżym wiosennym powietrzem. Młodzi obserwatorzy podglądali m. in. żyjącą w naszym miasteczku parę łabędzi wysiadującą wśród trzcin jaja i oczekującą na swoje potomstwo. Samiec bardzo dzielnie bronił gniazdo przed nami (intruzami) , ale udało nam się podejrzeć, że wysiadują 4 jaja. Czekamy na pisklęta. Przy okazji dzieci dowiedziały sie, że łabędzie łączą się w pary na całe życie. Innym razem przyrodnicy przyglądali się bocianiej rodzince. Tata bocian przyniósł pożywienie. Mieli okazję poszerzyć swą wiedzę o fakty, że trwające długo opady i niskie temperatury są dla bocianów niekorzystne. Swoje obserwacje uczniowie przenosili na papier tworząc notatki, plakaty, albumy. Nawet wykonały wiele zdjęć, nagrały sobie filmiki. Dzięki obserwacjom dzieci stały się wrażliwe, potrafią troszczyć się o przyrodę, łączą się emocjonalnie ze środowiskiem. Mogły się przekonać jak nieskończona jest różnorodność przyrody.
W czerwcu dzieci uczestniczyły w zajęciach z cyklu "Wybieram zdrowie". Główne moduły to: „Żywienie a zdrowie", "Aktywność ruchowa", "Dekalog zdrowia", "Piramida żywienia”.
Lipiec - Wrzesień 2010 r.
Zajęcia przyrodniczo-ekologiczne w miesiącach lipiec - sierpień dotyczyły głównie przygotowania prezentacji dorobku na Jarmarku Doberskim. Przygotowano szkolny biuletyn ekologiczny EKOECHO. Numer zawierał mnóstwo różnych ciekawostek przyrodniczych, a także wiele elementów humoru. Biuletyn rozprowadzano na Jarmarku Doberskim. Zamieszczono w biuletynie krzyżówkę z hasłem i możliwością rozwiązania w trakcie jarmarku. Dla zwycięzców były atrakcyjne nagrody i upominki ufundowane przez sponsorów. Wśród nagród znalazły się ciekawe albumy przyrodnicze, koszulki, breloki, maskotki. Sponsorom serdecznie dziękujemy! Wykonano i zaprezentowano także bogatą w wydarzenia naszą kronikę, która zawierała bardzo dużo zdjęć, informacji, uwag dotyczących naszej działalności ekologicznej.
We wrześniu zostały przeprowadzone zajęcia mające na celu rozbudzenie pasji samodzielnego poznawania przyrody. Przeprowadzono wiele zajęć terenowych, gdzie dzieci poznały różnorodność barw, kształtów i zapachów w przyrodzie.
Październik - Listopad 2010 r.
W ramach zajęć dzieci dowiedziały się czym zajmuje się ekologia jako nauka. Przeprowadzono cykl zajęć pod hasłem: „Ziemia – nasza planeta” oraz „Na ratunek Ziemi”. Uczniowie nauczyli się jak powinniśmy wszyscy razem zmienić przyzwyczajenia, aby być przyjacielem Ziemi oraz jak żyć zgodnie z zasadami ekologii. Został także przeprowadzony cykl zajęć dotyczący problemu segregacji odpadów i recyclingu.
Grudzień 2010 r.
Uczniowie nauczyli się jak powinniśmy wszyscy razem zmienić przyzwyczajenia, aby być przyjacielem Ziemi oraz jak żyć zgodnie z zasadami ekologii. Został także przeprowadzony cykl zajęć dotyczący problemu segregacji odpadów i recyclingu. |
